Saradnja sa (podnošenje izveštaja, predlaganje akata). Saradnja sa Savetom roditelja i Učeničkim parlamentom . V Profesionalni Razvoj Zaposlenih
3. Operacionalizacija Programa po Mesecima (Primer Kalendara)
Planiranje i realizacija poseta časovima redovne, dodatne i dopunske nastave, kao i vannastavnih aktivnosti. Program rada direktora osnovne skole
Pored toga, Pravilnik o standardima kompetencija direktora ustanova obrazovanja i vaspitanja („Sl. glasnik RS“, br. 38/2013) definiše šest ključnih oblasti rada direktora. Standardi kompetencija detaljno opisuju aktivnosti za koje direktor mora biti osposobljen kako bi uspešno rukovodio ustanovom i obezbedio ostvarivanje njenih ciljeva. Ove oblasti uključuju:
Završetak školske godine i planiranje infrastrukture. Saradnja sa (podnošenje izveštaja, predlaganje akata)
| | Posljedica | Rješenje | |------------|----------------|---------------| | Kopiranje prošlogodišnjeg programa bez promjena | Stagnacija škole | Svake godine unesite barem 30% novih aktivnosti | | Nebrojani ciljevi (“poboljšati kvalitet”) | Ne može se provjeriti | Uvijek dodajte brojke i rokove | | Zaboravljanje na inkluziju (učenici sa smetnjama) | Diskriminacija, loša ocjena inspekcije | Navesti konkretne mjere podrške | | Ignorisanje digitalne transformacije | Zaostajanje za generacijom Alpha | Uvrstiti AI alate, online testove, e-dnevnike | | Neuključivanje zaposlenih u izradu | Otpor pri implementaciji | Konsultovati nastavničko vijeće prije finalne verzije |
Svaki program mora početi jasnim definisanjem smera u kojem škola ide. 38/2013) definiše šest ključnih oblasti rada direktora
Usvajanje Razvojnog plana škole i Godišnjeg plana rada ustanove.
: Direktor može planirati da u septembru organizuje prijem novih učenika i podele odeljenja, u oktobru prvi roditeljski sastanak, u novembru polugodišnje izveštaje, i tako dalje.
Primer : Digitalizacija nastavnog procesa kroz opremanje kabineta novom IT opremom.